Подробности

Опубликовано 17.11.2023 06:19

Просмотров: 165

«Книга памяти»

      Самым старейшим работником нашей школы является Кибардина Александра Степановна.В 2023 году она отмечает свой 90-летний юбилей. Александра Степановна проработала в школе №9 с 1959 по 2006год. 47 лет она подарила нашей школе, преподавая детям историю.

   С 1983 по 1989 год была директором школы, а также вплоть до ухода на пенсию была заместителем директора по УВР начальной школы.

     Со слов Александры Степановны собрана вся информация  по истории школы, которая бережно хранится в школьном музее.

         На глазах Александры Степановны менялась наша школа из семилетней в восьмилетнюю и далее в общеобразовательную. Школа становилась больше, просторнее, современнее.

       Александра Степановна Кибардина родилась 19 ноября 1933 года в поселке Шалакуша Архангельской области и была восьмым ребенком в семье. Ее назвали Александрой, так как ждали мальчика. 30-е годы – годы страшного голода, не обошли стороной Архангельскую область. Четверо детей уже погибли, среди них и два Александра, дожившие лишь до девяти лет. И когда поздней осенью на свет появилась девочка, родители решили: «Пусть будет Александрой! Может она выживет?».

        Когда началась война, маленькой Саше было почти восемь лет. Она мало, что помнит из первых лет. В ее памяти четко запомнилась большая черная тарелка в доме, у которой застывали взрослые, слушая военные сводки. Помнит, как, оперевшись на комод, слушала по репродуктору, как советские солдаты освобождали Харьков. В памяти остались затемнения для окон, сшитые мамой из старых тканей, и стекла, которые были обклеены газетами.

        Более четкие воспоминания сохранились в ее памяти о приеме в пионерию. Это было в 1943 году, когда ей было десять. Из воспоминаний: «Обстановка была торжественной. Ведь прием в пионеры каждый год проходил в дни празднования Великой Октябрьской социалистической революции. Торжественное обещание пионера учили заранее наизусть».

       Дети помогали колхозу. Собирали колоски после жнивья, по домам собирали картошку и золу. Последнюю мальчишки, лихо управлявшие лошадьми, вывозили на поля в качестве удобрения. Летом и осенью, для аптеки заготавливали ягоды, особенно чернику и клюкву, вязали носки, варежки, шили и вышивали кисеты. Собирали посылки для отправки на фронт. В поселок приходило много похоронок, поэтому была организована помощь солдатским семьям, одиноким бабушкам. Мы носили им воду, складывали дрова, в зимнее время чистили дорожки к крыльцу дома.

        В эвакуированном госпитале и доме инвалидов для раненных солдат и инвалидов дети готовили концертные номера, читали бойцам газеты, гладили белье, готовили подарки, а летом собирали и носили им ягоды.

      Также в поселке действовал детский дом. В нем проживали эвакуированные дети, в основном без родителей.

- Жалели мы их, - вздыхает Александра Степановна. - Во время занятий в школе на большой перемене нам раздавали хлеб (горячих обедов не было), но мы всегда старались вклинить кого- либо из эвакуированных детей, чтобы им достался лишний кусок. Я часто отдавала свой, так как уже тогда своим детским умом я понимала, что у меня есть дом и семья, а у них нет. Сколько весил этот кусочек хлеба, я не помню...

     Александре Степановне было всего 12 лет, когда пришла долгожданная победа.

- Я проснулась от необычного шума. Когда выглянула на балкон, то увидела толпы людей, улыбающихся, нарядно одетых, играла гармонь. Отовсюду слышалось: «Ура! Победа!» Я спрыгнула с балкона, благо он был не высоко расположен от земли, и влилась в этот всеобщий праздник.

Так прошло суровое детство.

     В 1949 году Александра Степановна окончила школу, и в этом же году поступила в Чебаковское педагогическое училище, которое было расположено в 25 километрах от Ярославля на специальность учитель начальных классов.

      Годы учебы в педучилище - это годы большого труда в получении знаний, педагогическая практика. Очень хорошо была поставлена спортивная работа.

        Александра Степановна принимала активное участие в соревнованиях по гимнастике, любовь к которой осталась у нее со школы. Два последних года учебы была секретарем комсомольской организации. Став учителем, вела второй и четвертый классы, а так же преподавала рисование, пение, физкультуру у старшеклассников. Помимо этого она была пионервожатой и кассиром по выдаче заработной платы.

        В 1956 году Александра Степановна принимает решение переехать в Волжск. Несмотря на то, что к тому времени в городе действовали школы № 2, 4, 5, 6 и 9, вакантных мест не было. Ей была предложена должность запасного учителя при РОНО. Она заключалась в том, что Александра Степановна должна была замещать отсутствующих учителей. В 1957 году поступила на заочное отделение Казанского государственного университета им. В. И. Ульянова-Ленина на историко- филологический факультет, который успешно закончила в 1963 году.

      В 1959 году ее переводят в семи-летнюю школу № 9 на должность завуча. С 1960-го Александра Степановна начинает преподавать историю. Несмотря на то, что она закончила отделение русского языка и литературы, история стала ее главным предметом.

      В 1989-м Александра Степановна возглавила школу, став ее директором. К этому времени она была состоявшимся человеком: за плечами был многолетний опыт работы, сложившаяся семья, двое детей. Изменилась ее жизнь, а вместе с ней менялся и наш город.

       По данным Народной энциклопедии городов и регионов России «Мой город», население Волжска к 1982 году стремительно росло и составляло 55 тысяч жителей. Располагавшаяся в Центре города школа № 9 уже не вмещала количество желающих обучаться в ней. Коллектив учителей вместе с родительским комитетом начинает ходатайствовать о начале строительства пристроя.

      В личном архиве Александры Степановны сохранилась статья «Моя любовь – это школа» от 29 октября 1999 года, в которой описываются ее хлопоты по расширению школьной базы: «Засучив рукава, она со всей ей присущей энергией стала пробивать вопрос о строительстве пристроя: ходила по инстанциям, исписала столько бумаг, выступала на различного уровня совещаниях. И, наконец, в 1985 году на просьбу об ускорении проектирования новой школы пришел положительный ответ».

        Уже в 1991 году при школе было открыто новое крыло. В школе появились: столовая, спортивный и актовый залы, кабинеты кулинарии, физики и швейного дела, мастерские, административный блок и новая учительская. С этого года она становится средней общеобразовательной школой.

      47 лет работы в школе №9 не прошли даром. Александра Степановна воспитала достойное поколение. Среди них: Л. С.Сошникова - директор школы, А. А.Тямакова - заместитель директора по учебной части, Г.В.Печникова - завуч начальной школы, А.Н.Черемунина – зам.директора по воспитательной работе, Т.В.Барсегян - директор школы МОУ СОШ № 12 Волжска. Кроме них в школе работают: М.М.Бяулова, Н.В.Алексеева - учителя начальных классов, Г.Ю.Немчинова - учитель русского языка и литературы. За свой труд Александра Степановна неоднократно награждалась грамотами разного уровня, среди них Почетная грамота Министерства образования РМЭ (1985 г.). В 1983 году ей было присвоено звание «Отличник Народного просвещения», в 1986-м была награждена медалью «Ветеран труда».

        Александра Степановна до сих пор принимает активное участие в работе городского совета ветеранов педагогического труда. С удовольствием приходит на школьные линейки, научно-практические конференции и другие мероприятия. Большую помощь оказывает в воссоздании школьного музея. Прекрасная память, завораживающая речь, логичное изложение, сдержанность – и все это сохранилось на пороге 90-летия!

      С 1965 по 1971 гг. директором нашей школы был Звездин Константин Иванович. Константин Иванович  – ветеран Великой Отечественной войны, родился в 1921 году в селе Большие Кемары Перевозского района Горьковской области Арзамасского уезда. В 1939-м окончил Сергачское педагогическое училище, работал в родной деревне учителем в неполной средней школе.

     В марте 1944-го после окончания курсов младших лейтенантов в г. Волоколамске Московской области для продолжения дальнейшей службы в должности командира пулеметного взвода был направлен в 338 Неманскую стрелковую дивизию.

      Из письменных воспоминаний, сохранившихся в семейном архиве: «Стояли теплые весенние дни, началась распутица. Овраги и низины наполнились водой. Я — командир пулеметного взвода в одном из батальонов 1134 стрелкового полка. Дивизия занимала оборону в районе «Витебского мешка», вклинившись в позиции немцев у Рублевских высот. Рвутся снаряды, раздаются пулеметные и одиночные выстрелы – фашисты ведут обстрел наших траншей и тыла. Ночью то там, то тут вспыхивают ракеты, летят снопы трассирующих пуль. А утром раздаются звуки губных гармошек и звон котелков – противник завтракает…».

     «Ведем ответный огонь по фашистским позициям. Стоим на позициях до 23 июня 1944 года – начало операции «Багратион» по освобождению Белоруссии. После мощной артиллерийской и авиационной подготовки оборона немцев прорвана…»

      В октябре 1944 года после тяжелого осколочного ранения в область сердца, полученного в одном из боев в Восточной Пруссии, Константин Иванович демобилизован. В 1950 году по заочной форме обучения окончил Казанский юридический институт, позже – Марийский педагогический институт (исторический факультет). До 1948-го работал помощником директора профучилища в г. Волжске, затем директором  РУ № 2 на базе Марбумкомбината, директором школы № 9 и № 1.

• < Назад
• Вперёд >